En la clase de hoy hemos visto que el videoclip tiene una estructura rígida porque dura lo que dura la canción. Pues bien, aquí os pongo alguna excepción, con una duración que casi se podría decir que es un cortometraje.
Primero, el clásico vídeo de Michael Jackson, "Thriller":
http://www.youtube.com/watch?v=AtyJbIOZjS8
Más actual, dejo dos vídeos del grupo Fall Out Boy. El primero, creo que muestra una tendencia actual de usar los videoclips para denunciar algún tema sin que la canción tenga algo que ver con ese tema. El segundo es más fantasioso y con alguna influencia del cómic.
http://www.youtube.com/watch?v=aT434G38OBg
http://www.youtube.com/watch?v=Y-VifE8EK8w
Raquel García.
lunes, 11 de mayo de 2009
domingo, 10 de mayo de 2009
Videoclip y metraje encontrado
El 19 de mayo del pasado año, la banda londinense Coldplay estrenó el videoclip oficial de su single Violent Hill. Dos días antes, el grupo ofreció desde su página web un videoclip alternativo. Este es el que nos interesa.
El videoclip, conocido como Dancing Politicians, se sirve de imágenes ajenas descontextualizadas. Tras un proceso de manipulación y montaje, las imágenes adquieren un nuevo significado de tintes políticos muy marcados.
A decir verdad, el video no tiene nada de metraje encontrado. Cada gesto, cada baile, surge de una laboriosa tarea de documentación. ¿Se puede hablar de metraje buscado?
Fernando Asensio
El videoclip, conocido como Dancing Politicians, se sirve de imágenes ajenas descontextualizadas. Tras un proceso de manipulación y montaje, las imágenes adquieren un nuevo significado de tintes políticos muy marcados.
A decir verdad, el video no tiene nada de metraje encontrado. Cada gesto, cada baile, surge de una laboriosa tarea de documentación. ¿Se puede hablar de metraje buscado?
Fernando Asensio
jueves, 7 de mayo de 2009
Nada de fragmentación
Al contrario de la fragmetación característica de los vídeo-clips, os dejo dos vídeos, bastante famosos. Uno es el del grupo OK Go con la canción "Here It Goes Again", que es el vídeo clip más visto de la historia en YouTube (si no les ha ganado nadie últimamente) y el más barato también, por cierto. (8 dólares costó grabarlo, aunque muchas horas de preparación). Además, el grupo no toca ni canta en ningún momento del vídeo, algo raro también en este género.
Como segundo ejemplo, he elegido el vídeo de James Blunt, "You're Beautiful" (sólo lo he conseguido con las letra en español, el original no lo encontraba). Algo que llama la atención es que lo que hace en el vídeo no tiene nada que ver con la letra de la canción, algo que parece ser una tendencia de ahora, ¿no?
Raquel García
Como segundo ejemplo, he elegido el vídeo de James Blunt, "You're Beautiful" (sólo lo he conseguido con las letra en español, el original no lo encontraba). Algo que llama la atención es que lo que hace en el vídeo no tiene nada que ver con la letra de la canción, algo que parece ser una tendencia de ahora, ¿no?
Raquel García
martes, 5 de mayo de 2009
Norah Jones enseña muchas cosas
Este videoclip de Norah Jones tiene un poco de cada género:
- de experimental: heterogeneidad de soportes, porque la animación y el video comparten espacio; tiene una lógica poetica o asociativa
-de clip: la relación que se establece entre la banda de audio y la de video que pemite jugar con dos velocidades a la vez; la figura del cantante, como actor y como cantante.
Pregunta: puede ser narrativa, porque transcurre en un marco temporal en el que vemos lo que ha pensado durante el día, pero también podemos tomarlo como imaginaciones o ensoñaciones, en ese caso no tendía narrativa, ¿no?, ¿las imaginaciones son narrativas?
Lourdes Esqueda Verano
- de experimental: heterogeneidad de soportes, porque la animación y el video comparten espacio; tiene una lógica poetica o asociativa
-de clip: la relación que se establece entre la banda de audio y la de video que pemite jugar con dos velocidades a la vez; la figura del cantante, como actor y como cantante.
Pregunta: puede ser narrativa, porque transcurre en un marco temporal en el que vemos lo que ha pensado durante el día, pero también podemos tomarlo como imaginaciones o ensoñaciones, en ese caso no tendía narrativa, ¿no?, ¿las imaginaciones son narrativas?
Lourdes Esqueda Verano
lunes, 4 de mayo de 2009
Sigur Ros
Este vídeo de Sigur Ros, como otros tantos del mismo grupo, practica la continuidad, tiene cierta coherencia y homogeneidad, es fácil de ver pero no parecería estar dentro de la "mass-media" y, sobre todo, no tiene como ancla/protagonista/héroe al grupo. Es decir, los chicos de Sigur Rós no aparecen, desaparecen y reaparecen en ningún momento.
Hay una historia que nos resulta familiar (los niños perdidos) que ya recibió la aceptación del público en otras ocasiones (por ejemplo, la propia historia de Peter Pan). Y, posiblemente, quien haya disfrutado de otros vídeos de Sigur Rós notará que se siguen ciertos patrones en sus vídeos que pueden "forjar" una imagen de "marca" que rápidamente relacionamos con el grupo. Por último, sí es cierto que se percibe la redundancia rítmica: en los pasos de los niños, en el tambor que hace sonar el joven, etc.
Mi pregunta es si estas tres últimas características son suficientes para considerar el vídeo de "Glósóli" un video-clip, a pesar de que la naturaleza de este vídeo dista bastante de las pautas que nos marca el texto "El universo electrónico".
En fin, os dejo esta "ficción corta". Espero que vayáis comentando la entrada y encontremos la respuesta: no solo por el mero afán de poner etiquetas, sino para aclarar un poquito más todo el tema de los vídeo-clips.
¡Disfrutad!
Video Glósóli:
http://www.youtube.com/watch?v=doc1eqstMQQ
Otros vídeos de Sigur Ros (muy recomendables y que siguen las mismas características que he comentado antes):
Hoppipolla
Svefn-g-englar
El inicio de este vídeo puede llegar a considerarse experimental (no queda claro el referente, etc.)
Sæglópur
vidrar vel til loftarasa
María Iserte Alfaro
Hay una historia que nos resulta familiar (los niños perdidos) que ya recibió la aceptación del público en otras ocasiones (por ejemplo, la propia historia de Peter Pan). Y, posiblemente, quien haya disfrutado de otros vídeos de Sigur Rós notará que se siguen ciertos patrones en sus vídeos que pueden "forjar" una imagen de "marca" que rápidamente relacionamos con el grupo. Por último, sí es cierto que se percibe la redundancia rítmica: en los pasos de los niños, en el tambor que hace sonar el joven, etc.
Mi pregunta es si estas tres últimas características son suficientes para considerar el vídeo de "Glósóli" un video-clip, a pesar de que la naturaleza de este vídeo dista bastante de las pautas que nos marca el texto "El universo electrónico".
En fin, os dejo esta "ficción corta". Espero que vayáis comentando la entrada y encontremos la respuesta: no solo por el mero afán de poner etiquetas, sino para aclarar un poquito más todo el tema de los vídeo-clips.
¡Disfrutad!
Video Glósóli:
http://www.youtube.com/watch?v=doc1eqstMQQ
Otros vídeos de Sigur Ros (muy recomendables y que siguen las mismas características que he comentado antes):
Hoppipolla
Svefn-g-englar
El inicio de este vídeo puede llegar a considerarse experimental (no queda claro el referente, etc.)
Sæglópur
vidrar vel til loftarasa
María Iserte Alfaro
domingo, 3 de mayo de 2009
Vidioclip y plano secuencia
Discontinuidad y fragmentación son conceptos aplicables a la mayoría de los videoclips. Pero toda norma tiene sus excepciones. Así lo demuestra este videoclip que los neoyorquinos Vampire Weekend decidieron grabar en un plano secuencia.
Fernando Asensio
Fernando Asensio
Videoarte de Naiel Ibarrola
Aqui está el videoarte que ha hecho Naiel Ibarrola para el tema "Los criminales nunca ganan" del disco "I Love You" de la Juan Belda Bit Band. Hace poco acaba de entrar en el en sexto puesto en el TOP 20 MINUTOS, uno de los pocos canales de difusion de este tipo de videos.
http://es.youtube.com/watch?v=RQvaHYrE-jA
Borja Respaldiza
http://es.youtube.com/watch?v=RQvaHYrE-jA
Borja Respaldiza
Suscribirse a:
Entradas (Atom)